本书作为职业教育学术译丛之一，探讨了职业教育领域如何在工业4.0、教育4.0时代和未来的工作中应对数字化挑战，介绍和详述了如何利用数字化工具支持实践本位学习。全书分为七章，前三章确立了各种学习理论和框架，为实践本位的数字赋能型学习提供背景信息。这些理论包括职业教育与培训（VET）的统摄性理念学会成为过程（习得职业的技巧

本书梳理了语文独立设科至今一百多年语文课程知识发展的脉络，厘清了在不断的分化、增长、淘汰中建构起来的现有语文课程知识体系，总结多年来关于语文知识的论争和研究，分析现有语文课程知识体系的不足与缺失。在此基础上，结合语文课程建设与教学改革的实际，提出语文方法性知识的概念，从学理上阐述这一概念的合理性及可行性，并以阅读方法为

林德夫妇的《中镇》为1920年代美国典型工业小镇的居民生活提供了一幅独特画像，他们在十年后再次回到小镇，继续描画美国小社会的变迁轨迹，研究结果形成了《转变中的中镇》。本书接续《中镇》，仍然从经济发展、人们的谋生、住房安家、年轻人教育、休闲活动、宗教以及其他社区活动等领域，观察社区的变化。林德夫妇发现，中镇在历经了192

本书通过对世界各地体育案例的描绘，论证了地理学是如何走向现代体育知识的绝对中心的。全书共八个章节：第一章对体育地理学的属性进行了概述；第二章从空间和地方两个地理概念对体育进行定义；第三章分别从历史和地理的视角阐述了体育的发展历程；第四章重点探索了从奥林匹克运动会到大众体育运动参与水平的区域差异，优秀运动员生产的地域差异

本书以讲故事的形式，通俗易懂地呈现了西方赛马进入近代中国的历史，讲述了洋人、华人骑手、闻人、女性等如何参与其事，探究在日常中文化输出的巨大影响。

文化科技蓝皮书是关于文化与科技融合背景下产业发展现状、应用、理论探索及创新实践的智库报告，由深圳大学文化产业研究院主编，已连续发行十年。本书主要涵盖了文化科技融合的最新态势和趋势、不同产业领域对科技文化的融合、政策与法规的关注、技术的驱动作用、境内外加密艺术、数字游戏及数字创意产业等方面的研究。全书由总报告、分报告、专

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如果你常常控制不住对孩子吼叫，事后又陷入深深的自责中无法自拔。如果你觉得孩子越不让做什么越要做，你几乎每天被他气得崩溃无数次。如果你总是强迫孩子去做你想让他做的事，感觉只有这样做似乎才更加高效。那么，你该读读这本书了。本书从脑科学的角度讲述了你情绪失控的原因（无须自责、懊悔、沮丧，这是大脑的保护机制在起作用），以及如何

在当下的国内健身机构中，大部分的经营者都是以简单的场馆提供者身份而非健身服务提供商身份出现的，这种老方法，很难在现今的健身市场获得成功。健身行业一直缺少系统性的经营方法论，大多数健身工作室的经营者仍然处于孤军奋战的模式，更没有实战复盘可以参考借鉴。每一个坑，每一位健身行业从业者都只能、也必须亲自踩一遍。不少经营者只能凭

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