本书立足于幼儿园教学实践,以绘本阅读为基础,将绘本融入幼儿园五大领域教学,开发了健康教学活动、语言教学活动、社会教学活动、科学教学活动、音乐教学活动、美术教学活动、表演活动、亲子活动共8个学习情境。旨在拓展和延伸绘本在幼儿教育中的功能,引导幼儿园教师和家长充分认识绘本的多元教育价值,深入挖掘绘本中文字、图画、故事等元素

本书涵盖高考日语必须要掌握的最核心、最基础的语法知识点172个,副词36个,接续词17个。每个知识点包括接续、语法解释、常用用法的讲解,每个例句都经过作者的仔细推敲,具有典型性。并按照高考出题规律,将这些相近且容易混淆的内容各归纳为1课,共计36课,通过例句及“注意”等内容进行剖析,向学生指明参加考试时的选题技巧。每1

本书内容:大学是知识属性与社会属性的统一体,知识属性决定了大学发展的内在动力是对知识领域的自由、自主探索和不断创新,社会属性决定了大学要用知识及其所体现的人类德性来培养健全的人格,推动社会进步和国家发展。大学的双重属性决定了大学不仅传播知识、探索未知领域,而且通过知识教育培育学生德性。大学教育也绝不是简单的知识传递过程

本书内容讲述:新文科由变而新,从使命到内涵都得以深化拓展,这对高校文科教育工作者提出新的挑战与要求。为切实提升新文科建设成效,南京审计大学金融学院通过理念认同与制度建设,形成合力,积极探索新文科背景下的专业、课程与教材建设,力图培养厚植家国情怀、深蕴人文精神与理工气质的复合型、创新型金融人才。在新科技革命与文科融合、产

本书收录了2022年中国海洋大学教师与教学管理人员的40余篇教育教学研究成果,按照课程思政研究、专业课程体系建设、教学模式与方法改革、新文科与新农科建设、实践与实验教学研究、教学实证研究、教育探索8个部分进行分类汇总编辑。这些成果是2022年中国海洋大学教师与教学管理人员最新的教育教学研究成果,反映了我校在教育教学改革

本书主要从初中思想政治课堂教学、班级管理、家校共育、工作随笔等方面介绍了作者从教30年的教育教学工作经验。课堂教学篇主要主要以论文、课题报告、金点子案例等形式呈现,介绍了作者借鉴学习洋思中学“先学后教,当堂训练”、杜郎口中学“三三六”等先进教学理念和教学模式,结合农村学校实际不断探索形成的一些教学经验。对于从事农村教学

本书通过17门课程19位教师的示范教学，展示思政课程如何在思想政治教育理论体系中阐释育人的内涵，通识类课程如何挖掘梳理课程所蕴含的德育元素和所承载的德育功能，并落实于课堂教学实践中，将思政课程和通识课程有机融合，拓展学生思想政治教育新途径，构建思政课程与课程思政“双轮驱动”的育人格局。每个教学案例包括课程简介、教学理念

本书紧扣初中数学核心知识,结合六年级学生年龄特征,在第一篇梳理提升小学数学基础知识与方法的前提下,重点安排了第二篇初一年级主要内容的学习,主动做好中小数学衔接,并为整体了解初中数学设置第三篇,结合第四篇思想方法的渗透,高屋建瓴观察、分析并解决数学问题。本手册提供的问题尽量与重要的数学概念和性质相关,体现基础知识的联系性

本书是作者在上海体育学院读书期间的博士论文。在近二十年中,以足球产业为代表的体育产业经历了前所未有的快速发展,足球球迷业已成为体育领域主要的研究对象。足球球迷、认同、体育赛事以及消费行为四者之间究竟存在怎样的联系,这一问题成为摆在国内外学者面前的共同问题。本书将核心问题进一步聚焦为“赛事认同对球迷消费行为的影响”,综合

本书是一本教学案例集，作者以日常的课堂教学作为案例，精选小学语文教材中的经典阅读文本，系统且科学地建立教学目标，从而依据教学目标设计实施教学过程，落实学习目标。嵌入式高校课堂设计应以学生学习为中心，以学生学习为中心的嵌入式教学设计，是教师的一种专业和本领。随着对学习科学的研究和认识，我们越来越感到学生学习行为的复杂性。