《激发：引导技术与引导式管理》从初识引导技术到能力技巧精粹，再到研讨会实战案例，为引导师和管理者如何使用深层次的干预措施激发能量、汇聚能量、传递能量提供了指导方针，适用于策略计划会议、团队愿景规划、冲突解决、团队问题解决等；同时也提供了一些有用的适应模型、真实案例，帮助读者掌握10种关键的引导技能，深化引导技术与引导式

《原始社会的结构与功能》是A.R.拉德克利夫-布朗身前出版的*后一部著作，其内容为他个人的论文和演讲稿的合集，依次包括南非的母舅（1924年），父系继承与母系继承（1935年），亲属制度研究（1941年），戏谑关系（1940,1949年），图腾（1929年），禁忌（1939年），宗教（1945年），社会功能（1935年

该系列丛书为全英文版，涵盖了马克思主义、中国经典传统、哲学、伦理学、宗教学、政治学、经济学、社会学、人类学、心理学、法学、历史学、文艺美学、语言学、自然科学哲学等各个学科的百余篇经典著作。专门邀请了不同领域专家学者对书中内容进行了详细的翻译注释，旨在帮助读者品位到原汁原味的学术经典，同时又能借助注释更好地领悟原文的深刻

本书选编自南怀瑾的《论语别裁》、《孟子旁通》、《老子他说》、《历史的经验》等著作，其中《谈领导的艺术》分为领导者的智慧、领导者的器度、领导者要能识人三部分三十三题：《谈说话的艺术》分为义利之辨等四十四题。 本书每篇的篇幅短小精悍，主题明确，引经据典又深入浅出，读来十分有趣味。并可在处理与亲友、同事等人与人之间的各种关系

《性学五章》分为诗书画药人5个主题章节，开篇从《诗经》讲起，以史为纲，旁征博引，探讨中西方文化的演变。作者以跨学科、跨文化的视角和严谨的学术态度，讲述一部严肃趣味的性文化史，告诉读者如何以高雅的方式谈性。此次新版经过细致修订，增加四篇文章。

社会建构的观念已席卷美国乃至世界各国的许多学术和实践领域。有些人认为，社会建构论具有深刻的解放性，是创造性重建的主要刺激因素。另一些人却认为社会建构论的观点极具威胁性。伴随着这类对重大理论创新的各种争议，社会建构论在组织变革、学校教育、心理治疗、社会研究和冲突解决等领域已有很多新的进展。本书通过对社会建构论核心观点进行

本书讲述：什么是社会学，社会学家都做些什么；家庭代表了什么；制度是好是坏；我们为什么要工作；为什么会有犯罪；全球化是好是坏；什么是文化；你受到大众媒体的影响了吗。种种有趣而又有深度的问题，关于个人与社会关系，你都思考过或者能回答上来吗，简单、有趣又实用的社会学知识，通过清晰明了的配图和问题设置，为青少年讲述社会学相关的

本书介绍了特区精神的形成，阐释了特区精神的主要内涵和基本特征，论述了特区精神的传承路径和独特的时代价值。

本书系统阐述了系统介入方法的理论基础，提出社会工作系统模型的建构，系统视角在人际交往和环境沟通关系中的重要价值，并将服务视为组织与网络构建下的系统服务。作者特别剖析了家庭系统，认为系统分析是理解家庭的一把钥匙，也是对多问题家庭提供服务的重要方法。在系统分析时，社会工作不仅要着眼于案主系统，同时也要与机构系统和社会环境的

当今社会，对任何组织而言，拥有一个强健的领导层已成为不可或缺的因素，在不确定性加重的全球经济政治社会环境中尤其如此。伴随着人类社会面临更多即将到来的挑战，拥有优秀领导者已成为组织安然度过艰难，创造优秀业绩*为重要的条件。本书是全国大学生素质教育优秀通选课，智慧树网MOOC、超星MOOC。主要研究组织成员行为，提高领导