《教师伦理学》一书由上海师范大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、山东师范大学、首都师范大学等8所著名师范大学专家合作编写。该书从新时代我国师范生和在职教师职业道德教育的实际需要出发,深刻阐述了中国特色社会主义教师伦理学理论的内涵、特点和现实意义,既积极吸取了中国教师伦理思想的优良
在信息全球化时代,传播领域经历了深刻的变革,媒体和数字网络成为变革的核心载体,人工智能、大数据、第四次工业革命正在将世界推入智能化时代,传播技术的发展日新月异。《传播的未来:网络、媒体与权力》一书的作者从历史角度深入分析欧美传播网络及其公共监管机制的演变与现状,强调公共干预的合法性及必要性,并指出媒体的首要任务是为公共
本书为天津市哲学社会科学规划项目《天津市互联网体育生态服务体系构建研究》(TJTY18-013)的研究成果。研究应用生态学、体育生态学等相关理论,从体系构建入手,从政策生态位、资源生态位、需求生态位、环境生态位四个方面揭示体育生态服务系统的重要生态位及核心本质,着眼于新时代互联网社会环境背景及技术因素,以天津市为行体育
本书立足于电子媒介的实践,具体考察改革开放以来与人们日常生活密切相关的电子媒介,主要包括录音机(含卡式磁带)、影碟机、CVD、DVD、VCD、录像机、卡拉OK机、BB机、随身听、大哥大、小灵通、移动通信手机、家庭游戏机、家庭音响等的变迁,考察各电子媒介如何对日常信息进行采集、编辑、存储、提取和传播,又如何在技术的影响下
文化回应式教学顾名思义是在教学中对文化的回应,本书以理论结合实践的方式详细讲述了文化回应式教学的内涵和本质特征,并从文化回应性教学的四个维度,即关爱、沟通、课程和指导,帮助教师实现从理论到实践的转换,并激发一线教师在种族多样性学生课堂上的想象力和创造力。作者的非裔美国人身份,使她亲身经历了美国教育体系中对有色人种群体的
《教育的成本效益分析(第3版)》围绕经济评价在教育中的应用以及开展经济评价分析的基本原则与技术进行了全面而深入的介绍和讨论,内容涵盖在教育领域中开展经济评价的分析框架、教育成本分析方法、开展教育成本效益与收益成本分析的具体步骤、开展高质量经济评价研究的标准、在教育政策中应用经济评价等多个方面。 本书旨在让读者了解如何设
本书作者基于一项长达5年的大规模实证研究,探讨了由教育管理者、教师和相关各方集体实施的领导,与课堂中教和学活动的重要联结,构建了通过教育领导力促进学生学习的理论和实践框架。作者在本书中提出,领导力对于学生的学习有重要而深刻的影响力,学校系统各级组织的教育领导力必须与学生的学习紧密联结,学校内外的各方应当合作发挥领导力,
《蒙台梭利:天才背后的科学(第3版)》系我社组织的、由张大均担任总主编的儿童青少年心理健康与教育译丛的其中一册。本书在阐述蒙台梭利的教育原则和主张时,提供了大量的相关研究,并给出科学理据,说明其运作原理,而且详细介绍了这些原理在蒙台梭利教室中是如何具体运用和实践的。本书适合幼儿教师、发展心理学的研究者以及家长阅读。
本书共四章:LS学习策略规划体系简述;坚定奋发决心,优化学习状态;发现教育本质,培养学习习惯;解锁隐藏武器,掌握学习技能。主要内容包括:LS学习策略规划体系框架;LS学习策略规划体系路径等。
本书通过对畲族女性学校教育生态系统、历史与现状、发展层次、发展困境、发展对策分析,思考畲族女性学校教育对畲族生存与发展的重要作用,进而探讨民族教育及其发展问题。本书作为一本学术专著,关于选取畲族女性作为研究少数民族女性学校教育的范本,通过实证调研和数据分析,结合教育制度、教育生态、发展情况,研究思考女性的学校教育对于整